Refletir sobre o trabalho desenvolvido ao longo da formação.
Tarefas
Elaborar uma reflexão crítica sobre a formação, tendo em conta o formato apresentado pelo Centro de Formação.
quarta-feira, 27 de maio de 2015
Planificação
8ª Sessão
Tarefas
Compreender o processo de pesquisa e de construção do conhecimento baseado no uso de recursos de informação, refletindo sobre as vantagens do desenvolvimento das literacias no processo ensino-aprendizagem.
Promover o desenvolvimento de atividades que prevejam a integração dos recursos da biblioteca escolar e a metodologia de investigação.
Informar sobre o papel e funções do professor bibliotecário e equipa, como parceiros e líderes fundamentais no trabalho cooperativo a desenvolver com toda a comunidade educativa, na planificação das atividades da sala de aula, integrando os recursos da biblioteca escolar.
Tarefas
Planificar uma atividade/ unidade de trabalho que implique os alunos num processo de pesquisa e tratamento da informação na biblioteca escolar.
6ª e 7ª Sessão
Refletir sobre o conceito de Web 2.0 e Biblioteca Escolar 2.0 e as suas implicações na mudança da organização, gestão e prestação de serviços da biblioteca escolar.
Melhorar competências associadas ao uso de ferramentas e serviços da Web 2.0.
Formar para a literacia digital, capacitando os formandos para o uso das ferramentas Calaméo, Podomatic e Movie Maker.
Tarefas
Produzir um pequeno filme utilizando o MovieMaker ou um podcast no Podomatic. O filme ou o podcast poderá estar relacionado com a utilização da biblioteca ou com uma área do currículo, de acordo com a disciplina/nível que leciona.
Refletir sobre o conceito de Web 2.0 e Biblioteca Escolar 2.0 e as suas implicações na mudança da organização, gestão e prestação de serviços da biblioteca escolar.
Melhorar competências associadas ao uso de ferramentas e serviços da Web 2.0.
Formar para a literacia digital, capacitando os formandos para o uso das ferramentas Calaméo, Podomatic e Movie Maker.
Tarefas
Produzir um pequeno filme utilizando o MovieMaker ou um podcast no Podomatic. O filme ou o podcast poderá estar relacionado com a utilização da biblioteca ou com uma área do currículo, de acordo com a disciplina/nível que leciona.
5ª sessão
Refletir sobre o conceito de Web 2.0 e Biblioteca Escolar 2.0 e as suas implicações na mudança da organização, gestão e prestação de serviços da biblioteca escolar.
Melhorar competências associadas ao uso de ferramentas e serviços da Web 2.0.
Formar para a literacia digital, capacitando os formandos para o uso do blogue como ferramenta social.
Tarefas
Aceder ao blogue que criou/crie o seu blogue;
Abrir sessões até à sessão número 5.
Refletir sobre o conceito de Web 2.0 e Biblioteca Escolar 2.0 e as suas implicações na mudança da organização, gestão e prestação de serviços da biblioteca escolar.
Melhorar competências associadas ao uso de ferramentas e serviços da Web 2.0.
Formar para a literacia digital, capacitando os formandos para o uso do blogue como ferramenta social.
Tarefas
Aceder ao blogue que criou/crie o seu blogue;
Abrir sessões até à sessão número 5.
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